Supervisi Pendidikan, Lantip Diat Prasojo – Sudiyono

Supervisi Pendidikan, Lantip Diat Prasojo – Sudiyono

Judul Buku	:	Supervisi Pendidikan
Pengarang	:	Lantip Diat Prasojo – Sudiyono
Penerbit	:	Gava Media
Cetakan	:	Cetakan Ke-1
Tahun Terbit	:	2011
Bahasa	:	Indonesia
Jumlah Halaman	:	154
Kertas Isi	:	HVS
Cover	:	Soft
Ukuran	:	14 x 21
Berat	:	300
Kondisi	:	Baru
Harga	:	Rp  29,500	diskon 20%
Bayar	:	Rp 23,600
Stock	:	1

Supervisi Pendidikan
Pengarang : Lantip Diat Prasojo – Sudiyono
Penerbit : Gava Media
Daftar Isi

Bab 1-Posisi Supervisi Pendidikan
1.1 Latar Belakang
1.2 Standar Kompetensi Kepala Sekolah/Madrasah
1.3 Tujuan Supervisi Akademik
1.4 Kegunaan Buku
1.5 Standar Kompetensi
1.6 Posisi Supervisi dalam Administrasi dan Manajemen Pendidikan

Bab 2 - Perkembangan Supervisi Pendidikan
2.1 Latar Belakang Munculnya Supervisi Pendidikan
2.2 Perkembangan Supervisi Pendidikan
2.3 Permulaan Konsep Supervisi Pendidikan
2.4 Konsep Supervisi Pendidikan yang Modern
2.5 Supervisi dan Perbaikan Pendidikan
2.6 Perubahan dalam Metode Mengajar
2.7 Perkembangan Kurikulum
2.8 Organisasi Kepengawasan Kaitannya dengan Sekolah
2.9 Organisasi di dalam Masyarakat Kecil
2.10Persiapan Kepemimpinan dalam Supervisi
2.11 Implikasi Kepala Sekolah dan Guru Sebagai Supervisor

Bab 3 - Komunikasi dalam Supervisi Pendidikan
3.1 Pentingnya Komunikasi dalam Supervisi
3.2 Teori-Teori Komunikasi
3.3 Bentuk-bentuk Komunikasi
3.3.1 Komunikasi Primer
3.3.2 Komunikasi Sekunder
3.3.3 Komunikasi Tatap Muka
3.3.4 Komunikasi Intra Pribadi
3.3.5 Komunikasi Publik
3.3.6 Komunikasi antar Pribadi
3.3.7 Komunuikasi Vertikal
3.3.8 Komunikasi Horisontal
3.4 Model-model Komunikasi
3.5 Rintangan-Rintangan Komunikasi
3.6 Komunikasi yang Efektif
3.6.1 Gambaran Diri
3.6.2 Gambaran Pihak Lain
3.6.3 Mendengarkan
3.6.4 Kejelasan Apa yang Dinyatakan
3.6.5 Umpan batik
3.6.6 Amarah
3.6.7 Membuka Diri
3.7 Sumbangan Komunikasi dalam Mencapai Tujuan Supervisi Pendidikan

Bab 4 - Supervisi Akademik
4.1 Teori Supervisi Akademik
4.1.1 Konsep dan teori supervisi akademik
4.1.2 Ruang lingkup supervisi akademik
4.1.3 Tujuan dan fungsi supervisi akademik
4.1.4 Prinsip-prinsip supervisi akademik
4.1.5 Dimensi-dimensi subtansi supervisi akademik
4.2 Model-model supervisi akademik
4.2.1 Model supervisi tradisional
4.2.2 Model kontemporer
4.3 Contoh Pelaksanaan Supervisi Akademik di Sekolah
4.4 Latihan dalam Supervisi Akademik
4.5 Ringkasan Supervisi Akademik
4.6 Refleksi Supervisi Akademik

Bab 5 - Perencanaan Supervisi Akademik
5.1 Teori dan Konsep Supervisi Akademik
5.1.1 Konsep Perencanaan Program Supervisi Akademik
5.1.2 Manfaat perencanaan program supervisi akademik
5.1.3 Prinsip-prinsip Perencanaan Program Supervisi Akademik
5.1.4 Instrumen-instrumen Supervisi Akademik
5.2 Contoh Perencanaan Supervisi Akademik
5.3 Latihan Perencanaan Supervisi Akademik
5.4 Ringkasan Perencanaan Supervisi Akademik
5.5 Refleksi Perencanaan Supervisi Akademik

Bab 6 - Teknik-Teknik Supervisi Akademik
6.1 Teknik-teknik Supervisi Akademik
6.1.1 Teknik Supervisi Individual
6.1.1.1 Kunjungan Kelas
6.1.1.2 Observasi Kelas
6.1.1.3 Pertemuan Individual
6.1.1.4 Kunjungan Antar Kelas
6.1.1.5 Menilai Did Sendiri
6.1.2 Supervisi Kelompok
6.2 Contoh Implementasi Teknik Supervisi Akademik
6.3 Latihan Implementasi Teknik-Teknik Supervisi Akademik dalam Bentuk Kasus
6.4 Ringkasan Teknik-Teknik Supervisi Akademik
6.5 Refleksi Teknik-teknik Supervisi Akademik

Bab 7 - Supervisi Klinis
7.1 Supervisi Klinis
7.1.1 Teori Supervisi klinis
7.1.2 Pelaksanaan supervise klinis
7.2 Teknik Supervisi Klinis
7.3 Contoh Supervisi Klinis
7.4 Latihan dalam Supervisi Klinis
7.5 Ringkasan Supervisi Klinis
7.6 Refleksi Supervisi Klinis

Bab 8 - Tindak Lanjut Supervisi Akademik Terhadap Guru
8.1 Konsep Tindak Lanjut Supervisi Akademik
8.2 Contoh Tindak Lanjut Supervisi Akademik
8.3 Lathan Tindak Lanjut Supervisi Akademik
8.4 Ringkasan Tindak Lanjut Supervisi Akademik
8.5 Refleksi Tindak Lanjut Supervisi Akademik

Lampiran-lampiran
Daftar Pustaka

KEMBALI KE HALAMAN AWAL

Share This Article