Judul | : | PEDAGOGIK (ILMU MENDIDIK) | |||
Pengarang | : | Drs. Uyoh Sadulloh, M.Pd., dkk | |||
Penerbit | : | Alfabeta | |||
ISBN | : | 978-602-8361-84-2 | |||
Cetakan Ke | : | 1 | |||
Tahun Terbit | : | 2010 | |||
Bahasa | : | Indonesia | |||
Jumlah Halaman | : | x + 214 | |||
Kertas Isi | : | HVS | |||
Cover | : | Soft | |||
Ukuran | : | 16 x 24 | |||
Berat | : | 300 gram | |||
Kondisi | : | Baru | |||
Harga | : | Rp. 39.000 | Diskon 20% | ||
Bayar | : | Rp.31.200 | |||
Stock | : | 1 |
DAFTAR ISI :
BAB I : KONSEP DASAR PEDAGOGIK
Pengertian Pedagogik, Pentingnya pendidikan, Ilmu Pendidikan sebagai teori.
BAB II : MANUSIA SEBAGAI ANIMAL EDUCATION
Pendidikan
hanya untuk manusia; Anak manusia dalam kondisi perlu bantuan; Dasar
dan Ajar (Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan manusia,
Aliran-aaliran pendidikan)
BAB III : TUJUAN DAN BATAS KEMUNGKINAN PENDIDIKAN
Tujuan
Pendidikan (Perlunya tujuan pendidikan, Jenis2 tujuana pendidikan,
Tujuan pendidikan dilihat dari segi waktu, Tujuan pendidikan dilihat
dari perkembangan anak sebagai pribadi).
Batas-batas Pendidikan (Pendidik, Aspek pribadi anak didik, alat pendidikan, waktu pelaksanaan, tujuan, lingkungan).
Keharusan
dan Kemungkinan Pendidikan (Keharusan pendidikan, kemungkinan dididik,
Tut Wuri Handayani, Naturalisme, Nativisme, Empirisme, Konvergensi).
BAB IV : SITUASI PERGAULAN DAN SITUASI SERTA ALAT PENDIDIKAN
Situasi Pergaulandan situasi pendidikan
Alat Pendidikan (Alat-alat pendidikan dan faktor pendidikan, kriteria menggunakan alat pendidikan)
Jenis-jenis Alat pendidikan (pembiasaan, pengawasan, perintah, larangan, hukuman).
BAB V : PENDIDIK DAN ANAK DIDIK
Pendidik (pengertian pendidik, jenis-jenis pendidik, ciri-ciri pendidik, syarat-syarat pendidik)
Anak Didik (pengertian anak didik, Ciri-ciri anak didik, perkembangan anak didik, anak didik sebagai individu).
Interaksi
Pedagogik antara Pendidik dengan Anak Didik (pendidikan berarti
berkomunikasi, syarat interaksi pedagogis, interaksi pedagogis dalam
pembelajaran di sekolah).
BAB VI : KASIH SAYANG, KEWIBAWAAN DAN TANGGUNG JAWAB
Kasih Sayang (makna kasih sayang, kasih sayang yang berlebihan dan hidup tanpa kasih sayang, kasih sayang di sekolah).
Kewibawaan
Dalam Pendidikan (makna kewibaan, awal penerimaan kewibawaan oleh anak,
kewibawaan dan penerimaan norma oleh anak, mempertahankan kewibawaan,
mengurangi kewibawaan dalam pendidikan).
Tanggung Jawab (pengertian tanggung jawab, tindakan yang berkaitan dengan bertanggung jawab, tanggung jawab dalam pendidikan).
BAB VII : LINGKUNGAN-LINGKUNGAN PENDIDIKAN
Pendidikan
Dalam Lingkungan Keluarga (pengertian keluarga, fungsi keluarga,
keluarga sebagai lingkungan pendidikan, peranan anggota keluarga dalam
pendidikan anak).
Lingkungan Pendidikan Sekolah (Konsep pendidikan sekolah, fungsi dan tujuan pendidikan sekolah, guru pendidik di sekolah).
Pendidikan
Dalam Lingkungan Masyarakat (pengertian masyarakat, kebudayaan sebagai
bagian dari masyarakat, masyarakat kebudayaan dan pendidikan).
UNTUK PEMESANAN BUKU INI SILAHKAN SMS KE 0819-0475-2244
UNTUK PEMESANAN BUKU INI SILAHKAN SMS KE 0819-0475-2244
Share This Article
0 comments:
Posting Komentar