MENDESAIN MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF,PROGRESIF DAN KONTEKSTUAL.Trianto Ibnu Badar

MENDESAIN MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF,PROGRESIF DAN KONTEKSTUAL.Trianto Ibnu Badar

Judul Buku	:	MENDESAIN MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF, PROGRESIF, DAN KONTEKSTUAL + Bonus CD
Pengarang	:	Trianto Ibnu Badar al-Tabany
Penerbit	:	Kencana
Cetakan Ke	:	1
Tahun Terbit	:	2014
Bahasa	:	Indonesia
Jumlah Halaman	:	xvi+ 314
Kertas Isi	:	DC
Cover	:	Soft
Ukuran	:	15 x 23 cm
Berat	:	410 gram
Kondisi	:	Baru
Harga	:	Rp 104.000,-       DISKON20%
Bayar	:	Rp 83200

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR

DAFTAR TABLE & GAMBAR

BAB 1 URGENSI PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF, PROGRASIF, DAN KONTEKSTUAL

Pengantar

Paradigma Proses Pembelajaran  pada Pendidikan Formal Menurut Kurikulum 2013

Urgensi tentang Pemikiran Belajar Melalui Pengembangan Model Pembelajaran Inovatif, Progresif dan Kontekstual

BAB 2 MODEL PEMBELAJARAN DAN TEORI BELAJAR YANG MENDUKUNGNYA

HAkikat Belajar dan Pembelajaran

Pengertian Model Pembelajaran

Teori-teori Belajar Modern yang Melandasi Model Pembelajaran

BAB 3 PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEKSI (PROJECT-BASED LEARNING)

Konsep Pembelajaran Beradasarkan Proyek

Pelaksanaan Pembelajaran BErbasis PRoyek

BAB 4 PENGAJARAN BERDASARKAN MASALAH (PROBLEM-BASED INSTRUCTION)

Ruang LIngkup Pengajaran BErdasarkan MAsalah

Pelaksanaan Pengajaran BErdasarkan MAsalah

BAB 5 MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI (INQUIRI LEARNING)

Hakikat Model Pembelajaran Inkuiri

Pembelajaran Inkuiri Sosial

BAB 6 MODEL PENGAJARAN LANGSUNG (DIREC INSTRUCTION)

Ruang Lingkup Pengajaran Langsung

Pelaksanaan Pengajaran Langsung

BAB 7 PEMBELAJARAN KOOPERATIF (COOPERATIVE LEARNING)

Ruang Lingkup Pembelajaran Kooperatif

Beberapa Variasi dalam Model Cooperative Learning

BAB 8 PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING)

Pendahuluan

Hakikat Pengajaran dan Pembelajaran Kontekstual

Penerapan Pendekatan Kontektual di Kelas

BAB 9 PEMBELAJARAN MODEL DISKUSI KELAS

Pendahuluan

Ruang Lingkup Pembelajran Model Diskusi Kelas

Implementasi Pembelajran Model Diskusi Kelas

BAB 10 STRATEGI BELAJAR (LEARNING STRATEGIES)

Pendahuluan

Ruang Lingkup Strategi Belajar

Strategi Belaraj PQ4R

Strategi Belajar Peta Konsep (Concept Mapping)

Pendekatan Pengajaran Terbalik (Reciprocal Teaching)

BAB 11 IMPLIKASI MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF-PROGRESIF

Eksistens komponen pembelajaran

Evaluasi Pembelajaran

BAB 12 MODEL PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN INOVATIF, PROGRASIF, DAN KONTEKSTUAL

Model Pengembangan Perangkat Pelbelajaran

Langkah-langkah Pengembangan Perangkat Pembelajaran

BAB 13 PENGEMBANGAN SILABUS DAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Pengembangan silabus

Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Implementasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

BAB 14 ASESMEN DAN SISTEM PENILAIAN PORTOFOLIO MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF-PROGRESIF

Tinjauan Umum Portofolio

Manajemen Penilaian Portofolio

DAFTAR PUSTAKA

TENTANG PENULIS

LAMPIRAN DALAM CD

Regulasi Kurikulum 2013

Bahan Sosialisasi Kurikulum  2013

Silanus dan RPP Kurikulum 2013

Contoh Buku Siswa

Contoh Buku Pegangan Guru


KEMBALI KE HALAMAN AWAL

Share This Article