MENYIMAK SEBAGAI SUATU KETRAMPILAN BERBAHASA

MENYIMAK SEBAGAI SUATU KETRAMPILAN BERBAHASA

Judul	:	MENYIMAK SEBAGAI SUATU KETRAMPILAN BERBAHASA
Pengarang	:	Prof. DR. Henry Guntur Tarigan
Penerbit	:	Angkasa
ISBN	:	979-404-124-6
Cetakan Ke	:	Edisi Revisi
Tahun Terbit	:	2008
Bahasa	:	Indonesia
Jumlah Halaman	:	X + 211
Kertas Isi	:	HVS
Cover	:	Soft
Ukuran	:	14 x 21 cm
Berat	:	300 gram
Kondisi	:	Baru
Harga	:	Rp. 40.000
Bayar	:	Rp. 35.000
Stock	:	0

 DAFTAR ISI :

BAB 1. PENDAHULUAN

Pengantar
Ketrampilan berbahasa
- Menyimak dan berbicara
- Menyimak dan membaca
- Berbicara dan membaca
- Ekspresi lisan dan ekspresi tulis
Pengajaran menyimak
Belajar dan menyimak
Linguistik dan guru bahasa
Daftar bacaan

BAB 2. MENYIMAK

Pengantar
Batasan dan pengertian menyimak
Tahap-tahap menyimak
Ragam menyimak
- Menyimak ekstensif
- Menyimak intensif
Tujuan menyimak
Proses menyimak
Kemampuan menyimak siswa sekolah dasar
Hal-hal perlu disimak
Daftar bacaan

BAB 3. SUASANA MENYIMAK

Pengantar
Suasana defensif
Suasana Suprotif
Saran praktis meningkatkan ketrampilan menyimak
Upaya menyimak tepat guna
Aneka kendala menyimak efektif
Perilakumenyimak
- Menyimak faktual
- Menyimak Empatik
Meningkatkan perilaku menyimak
Daftar bacaan

BAB 4. FAKTOR PEMENGARUH MENYIMAK

Pengantar
Faktor Fisik
Faktor Psikologis
Faktor pengalaman
Faktor sikap
Faktor motivasi
Faktor jenis kelamin
Faktor lingkungan
Faktor peranan dalam masyarakat
Kebiasaan jelek dalam masyarakat
Mengapa orang tidak menyimak?
Perilaku jelek dalam menyimak
Kesalahpahaman
Aneka permasalahan menyimak
Daftar bacaan

BAB 5. ANEKA SITUASI PELIBAT MENYIMAK

Pengantar
Menyimak dalam kehidupan dan kurikulum
Petunjuk, keterangan, pengumuman
Percakapan dan diskusi
Laporan
Radio, televisi, rekaman, telepon
Aneka alasan menyimak
Daftar bacaan

BAB 6. MENINGKATKAN DAYA SIMAK

Pengantar
Aneka pengalaman audio pemertinggi kemampuan menyimak
Aneka kegiatan peningkatan daya simak
- Menyimak konservatif
- Menyimak apresiatif
- Menyimak eksploratif
- Menyimak konsentratif
Sikap guru turut mempertinggi daya simak siswa
Kualifikasi guru menyimak
- Tuntutan bagi sang guru
- Kualifikasi baik
Berupaya menjadi penyimak efektif
Mengatasi kendala menyimak
Aneka kaidah peningkatan menyimak
Daftar bacaan

BAB 7. MEMILIH BAHAN SIMAKAN YANG MENARIK PERHATIAN

Pengantar
Duolog dan dialog
Hakikat perhatian
- Teori seleksi-responsi
- Teori saringan
- Teori seleksi masukan
Perhatian dalam komunikasi
faktor pemengaruh perhatian menyimak
Mengapa kita menyimak?
Bahan simakan yang menarik perhatian
Daftar bacaan

KEMBALI KE HALAMAN AWAL

Share This Article