INTERAKSI DAN MOTIVASI BELAJAR MENGAJAR.Sardiman

INTERAKSI DAN MOTIVASI BELAJAR MENGAJAR.Sardiman

Judul	:	INTERAKSI DAN MOTIVASI BELAJAR MENGAJAR
Pengarang	:	Sardiman A. M.
Penerbit	:	RajaGrafindo Persada (Rajawali Perss)
ISBN	:	979-421-051-x
Edisi/ Cet	:	Edisi 1 Cet 20
Tahun Terbit	:	2011
Bahasa	:	Indonesia
Jumlah Halaman	:	x + 236 hlm
Kertas Isi	:	HVS
Cover	:	Soft
Ukuran	:	13 x 21 cm
Berat	:	350 Gram
Kondisi	:	Baru
Harga	:	Rp. 53.000
Bayar	:	Rp 42300
Stock	:	1

INTERAKSI DAN MOTIFASI BELAJAR MENGAJAR

Pengarang : Sardiman A. M.

Penerbit : RajaGrafindo Persada (Rajawali Perss)

DAFTAR ISI :

PRAWACANA

Bab I. PENDAHULUAN

Bab II. PEMAHAMAN AWAL MELALUI INTERAKSI EDUKATIF

Manna dan Ciri Interaksi Edukatif

Interaksi Edukatif Sebagai Proses Belajar-Mengajar

Bab III. KONSEP BELAJAR DAN MENGAJAR

Makna Belajar

Tujuan Belajar

Beberapa Teori Tentang Belajar

Faktor-faktor Psikologis dalam Belajar

Pengertian Mengajar

Antara "Mengajar" dan "Mendidik"

Bab IV. TUJUAN PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN SEBAGAI DASAR MOTIVASI

Arti Tujuan

Tujuan Akhir dan Tujuan Intermediary Sebagai Dasar Motivasi

Tujuan Pengajaran

Bab V. MOTIVASI DAN AKTIVITAS DALAM BELAJAR

Pengertian Motivasi

Kebutuhan dan Teori Tentang Motivasi

Fungsi Motivasi dalam Belajar

Macam-macam Motivasi

Bentuk-bentuk Motivasi di Sekolah

Perlunya Aktivitas dalam Belajar

Prinsip-prinsip Aktivitas

Jenis-jenis Aktivitas dalam Belajar

Bab VI. HAKIKAT ANAK DIDIK

Hakikat Anak Didik Sebagai Manusia                            

Anak Didik Sebagai Subjek Belajar

Kebutuhan Siswa

Pengembangan Individu dan Karakteristik Siswa

Bab VII. KEDUDUKAN GURU                                  

Persyaratan Guru

Guru Sebagai Tenaga Profesional

Guru Sebagai Pendidik dan Pembimbing                       

Beberapa Peranan Guru                                                   

Hubungan Guru dan Siswa                                             

Kode Etik Guru                                                               

Bab VIII. PENGELOLAAN INTERAKSI BELAJAR­ MENGAJAR

Sepuluh Kompetensi Guru

Microteaching Sebagai Latihan Menge-Iola Interaksi Belajar-Mengajar

Beberapa Komponen Keterampilan Mengajar

Pembelajaran Kontekstual

DAFTAR PUSTAKA

KEMBALI KE HALAMAN AWAL

Share This Article